ગરીબ બાળકોને ભણાવવા 6 મિત્રો ફ્લાઈઓવર નીચેજ ખોલી નાખી સ્કૂલ,જુઓ..

અજબ-ગજબ

બાળકોના શિક્ષણની સૌથી વધુ અસર કોરોના સમયગાળા દરમિયાન થઈ છે.આ આ સમયમાં  દરેક જગ્યાએ હવે  ઓનલાઇન વર્ગો ચાલુ છે પરંતુ ગરીબ બાળકો સ્માર્ટફોન અને 24 કલાક ઇન્ટરનેટ લઈ શકતા નથી મતલબ કે કોરોના સમયગાળા દરમિયાન ગરીબ વર્ગના બાળકોનું શિક્ષણ ખૂબ પીડાઈ રહ્યું છે આ સમસ્યા હલ કરવા માટે દિલ્હીના 6 વિદ્યાર્થીઓએ જાતે બાળકોને ભણાવવાનો નિર્ણય કર્યો છે.

ખરેખર દિલ્હીના મયુર વિહાર ફેઝ વનના કેટલાક વિદ્યાર્થીઓ મળીને યમુના ખદર પાઠશાળા ચલાવે છે આ શાળા ફ્લાયઓવરની નીચે આવેલી છે જેમાં 250 જેટલા ગરીબ બાળકો અભ્યાસ કરે છે આ શાળા 6 વિદ્યાર્થીઓ ચલાવે છે તેમાંથી પ્રથમ વિદ્યાર્થી 12 માં પાસ પન્ના લાલ છે તેણે એક વર્ષનો કમ્પ્યુટર કોર્સ કર્યો છે બીજો વિદ્યાર્થી કમ શિક્ષક બીએલએલબીનો વિદ્યાર્થી દેવેન્દ્ર છે જ્યારે ત્રીજા શિક્ષક એમ.એ.ના વિદ્યાર્થી દીપક ચૌધરી ચોથા બી.એ.ના વિદ્યાર્થી રૂપમ પાંચમા 12 મા પાસ મુકેશ અને છઠ્ઠા શિક્ષક દેવ પાલ છે દેવ પાલ શાળાની આખી વ્યવસ્થાની દેખરેખ રાખે છે.

આવા બાળકો તેમની સ્કૂલમાં આવે છે જેમની પાસે કોરોના સમયગાળા દરમિયાન કોઈપણ પૈસા નથી અથવા ભણવાની વ્યવસ્થા નથી તેના માતાપિતા દૈનિક વેતન મજૂર અને રિક્ષાચાલક છે પન્નાલાલ કહે છે કે હું છેલ્લા એક વર્ષથી અહીં આ શીખવી રહ્યો છું આ ગરીબ બાળકોના માતાપિતા સ્માર્ટફોન ખરીદી શકતા નથી અને ઓનલાઇન વર્ગો મેળવી શકતા નથી.દેવ પાલ સમજાવે છે કે અમે નર્સરીથી લઈને દસમા ધોરણ સુધીના વિદ્યાર્થીઓને શારીરિક ધોરણે ભણાવીએ છીએ.

પહેલાં અમે ઓનલાઇન વર્ગો વિશે વિચારતા હતા પરંતુ આ ગરીબ બાળકો પાસે વીજળી ઇન્ટરનેટ અને સ્માર્ટફોન નથી તેથી અમે  શીખવવાનું નક્કી કર્યું અમે કુલ 6 શિક્ષકો છીએ અમે અમારા બાળકો પર ક્યારેય ફી માટે દબાણ નથી કરતા તેઓ અમને તેમની પોતાની સમજૂતી અનુસાર પૈસા આપે છે અમે કેટલાક લોકોને અમારી શાળાની આર્થિક સ્થિતિ વિશે જણાવ્યું હતું પરંતુ કોઈ મદદ માટે આગળ આવ્યું નહીં અમે તેને એમ પણ કહ્યું હતું કે તમારે પૈસાની જગ્યાએ શિક્ષકને મોકલવા જોઈએ પણ એવું પણ બન્યું નહીં.

અહીં જેટલા શિક્ષકો આવે છે તેઓની સ્થિતિ પણ કોરોનાં કાળમાં નબળી થઈ ગઈ છે માટે જે તે રકમ આવે છે તેનો ઉપયોગ આ શિક્ષકો ને પગાર રૂપે પુરી પાડવામાં આવે છે.ઘણાં  લોકો આ કામ જોઈને જાય છે અને કહે છે કે અમે ફંડ આપીશું પરંતુ બાદમાં કઈ થતું નથી

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *